大班健康教案：神奇的关节

多多姐 关注

2023-02-01 12:00 | 0 | 0 | 页数: 2 | 大小: 24 KB

活动目标与关键经验： 　　幼儿进入大班，运动能力不断增强，动作更趋灵活，但对身体关节的作用及保护方法了解很少， 容易造成运动中关节拉伤、摔伤和碰伤。由此，通过有趣的关节游戏、关节表演等内容，使幼儿知道 关节对人体活动的作用，学会在运动中保护关节的方法。 　　 1 、 知道关节能使身体弯曲，对人体活动有重要作用。 　　 2 、 学会简单保护关节的方法。   活动材料与相关环境创设： 　　纸夹板、纸夹长臂、线绳、水彩笔若干、大型积木一套。 　　图书区投放与人体关节骨骼有关的书。《幼儿用书》中画有人体关节图人手一张。 　　教师录制幼儿生活和游戏中推、拉、拽和不注意自我保护的现象。   活动准备： 　　对人体骨骼有初步的了解与认知。 　　引导幼儿观察讨论：有关人体各部位能弯曲变化的问题。 　　教师录制幼儿生活和游戏中推、拉、拽和不注意自我保护的现象。   活动过程： 　　 1 、 教师带幼儿在户外练习跳绳、玩“高矮人”游戏后回班讨论：绳子是怎样摇起来的？人为什么 能变高变矮？（摇绳时靠臂的什么部位，下蹲或站起时靠腿的什么部位）引发幼儿认识人体的关节。 　　 2 、 引导幼儿寻找身体上的关节，如：腕关节、肘关节、踝关节、膝关节等，再次讨论：有了这些 关节人体才能怎样？没有这些关节人体又会怎样？引导幼儿结合生活实际体验关节的重要作用。 　　 3 、 游戏“会表演的关节”。幼儿找一个裸露在外的关节。大胆地在关节部位上用水彩笔画一样东 西。如：小昆虫、小人脸等。然后动一动这些关节，发现关节上图形会一弯一伸的动起来。（加深幼儿 对关节弯曲作用的认识）。 　　 4 、 游戏“机器人与小精灵”。幼儿分成两队，一队扮机器人将纸夹板用线绳绑住膝关节，双臂套 纸夹长臂。，一队扮小精灵，教师扮“工程师”发出口令。两队分别取放积木盖建房子，比赛看哪队先 将房子盖好，两队互换角色重复游戏。。引发讨论：为什么小精灵队盖的快，机器人队盖的慢？教师与 幼儿共 同总 结 ； 人体如 果 没有关节 行 动起来很 困难 ，有了关节活动起来很灵活方 便 。关节对人体活动和 运动有很重要的作用。 　　 5 、 教师 请 幼儿观看 他们 的生活游戏录 像 ，画 面 出现推、拉、拽的现象。与幼儿讨论：这些现象会 使小 朋友 怎样？容易发生什么问题？我 们应该 怎样保护关节， 避免 伤 害 ？ 帮助 幼儿 提升 保护关节的经验： 活动时注意不 硬 拉、拽 同伴 的 胳膊 ，不推 撞同伴； 体 育 活动中注意互相 躲闪避免 摔伤 ； 跳 跃 或 提拿 重 物 时注意保护好自 己 的关节，不使关节拉伤或 扭 伤。再次观看 正确 的游戏活动和自我保护的方法录 像 。  
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相关经验： 　　 绘 画：各 种 昆虫的 绘 画方法。 　　 卫 生 常 识：人体骨骼关节的保 健常 识。   活动 评价 ： 　　在幼儿活动或运动中能 否 注意不推拉碰 撞同伴 ，有 无 自我保护的意识和 行 为。   活动 延 伸与 扩展 ： 　　 1 、 创设“我 喜欢 的运动” 墙饰 ，将制成的活动“小人”由幼儿意 愿摆 放成自 己喜欢 的运动 状态 ， 并 相 应写 上自 己 表 述 的自我保护方法。 以 增强自我保护意识和 行 为。 　　 2 、 与 家 长 沟 通和 宣传 ，注意在 家庭 活动中保护幼儿的关节。 提醒 幼儿增强自我保护意识。  
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