大班健康：我的体重我做主

阿宝 关注

2023-02-01 11:59 | 0 | 0 | 页数: 2 | 大小: 24 KB

设计意图： 孩子的健康始终是最值得我们关注的问题。然而，随着社会的发展，人类文明的进步，生活条件优越了， 生活质量提高了，致使有些家长也误入了一些健康的误区。例如许多家长不惜花重金为自己的宝宝购买多 种的营养食品和营养药品。特别是本学期刚刚开学，班级中小朋友们过了一个假期变化都很大，有时我会 高兴地对以前偏瘦的小朋友说：“恭喜你，你长胖了一点。”而另一些孩子会接着我的话说：“怎么又胖 了，胖有什么好，还是象原来那样好看？”“不对，不对，太瘦也不好！”于是，到底是胖好还是瘦好成 为近期孩子们关注的话题。 分析我班幼儿的身体成长状况 , 就能发现存在许多“参差不齐”，有的很胖，有 的很瘦。幼儿在饮食方面也存在挑食现象，喜欢吃肉不喜欢吃蔬菜。并且到了晚上或双休日还喜欢以“自 己的喜好”来填饱肚子，例如吃肯德基、 麦当劳、 喝饮料、 冰淇淋等。 家长也常因娇惯而满足幼儿的各种要 求。同时，我们的孩子们平时除了在幼儿园有些户外的运动，平时也只被禁锢在了“高楼大厦”之内，很 少有运动的机会，进一步造成了“肥胖”等不健康问题的可能性。 因此，对于大班幼儿需要了解自身的身体状况、关注自己的体重、通过交流讨论来总结一些健康的生活方 式从而树立自我保育意识。因此预设了本次的活动。   活动目标： 1 、通过测量、讨论自己的体重，初步了解健康与体重的关系。 2 、激发幼儿探索控制体重、保持健康生活方式的兴趣。   活动 准备 ： 称四 个、 纸笔若干 、 相 关图 片 、 黑板   活动过 程 ： 一、测测体重 1 、 T ：孩子们，中班的时 候 我们都量了体重， 知道 你的中班时 候 的体重是多少？ 2 、 T ：那现在的体重你们 知道吗 ？ 3 、 T ： 猜猜 看，现在的体重和以前的 相比 会有什么变化 呢 ？ 那是不是你们的体重就 这 样一 直 长 下去 ，重 下去 的 啊 ？ 小结：体重会随人的长大 增加 ， 但 到一 定程度 就不长了， 这 是我们的生长 规律 。 4 、 T ：那你们 想 不 想知道 你们现在的体重到底是多少 呢 ？ 吴老师给 你们 准备 了 四 个 称 ，你们 去称 一 称 ，然 后把 你们的体重 记录下 来。 5 、 请 幼儿 去 测量体重并 记录 。  
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二 、交流讨论 1 、 T ：现在你们都 知道 了你们自己的体重了，那 谁愿 意 告诉 我你的体重是多少 呢 ？ 2 、 T ： 知道 了体重，来看看 吴老师这里 有一 张表格 ， 三 种 颜色里 都有重量 范围 ， 蓝色 的是 1 7 公斤 以 下 ， 绿色 的是 1 7 - 2 2 公斤 ， 红色 的是 2 2 公斤 以上， 请 你看 清楚 你的体重是在 哪 个 范围里 的，然 后把它贴 在 相 应 的 颜色里 。 3 、幼儿 操作 4 、 检查 并交流。 T : ：看看，有 没 有不同意 见 的 呀 ？ 5 、你对自己的体重满意 吗 ？ 6 、你 认 为是胖点好还是瘦点好 呢 ？ 7 、 教师 总结：刚 才 你们都说 出 了自己的 想法 ，有的 认 为胖点好，有的 认 为是瘦点好， 其实呀 ， 这张表格 告诉 我们 谁 的体重是标 准 的。 绿色 的 1 7 - 2 2 公斤 的是我们大班孩子现在的标 准 体重，那么 蓝色 1 7 公斤 以 下 就是偏瘦， 红色 2 2 公斤 以上就是偏胖了。看看你的体重在 哪 个 颜色里 ，标 准吗 ？ 8 、 T ：什么原因会使我们的体重 增加 过 快 ，变的胖的 呀 ？ 9 、 T ：那有什么好 办法让 我们变的瘦一些， 让 体重变得标 准 些 呢 ？   三 、 游戏巩固 1 、我们来 玩 个 游戏吧 ， 这里 有些图 片 ，看看图 片 上的 东西 ， 哪 些是有 利 身体健康的， 哪 些是不 利 健康的 ， 然 后 分别 把他 们 送给笑脸哭脸里 。 2 、幼儿 游戏 3 、 集 体交流 检查 4 、 教师用 图 片 总结。
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