大班健康教案:营养丰富的蔬菜

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2023-02-01 12:01 | 0 | 0 | 页数: 3 | 大小: 26 KB

大班科学活动:营养丰富的蔬菜 作者:庞金霞       来源:寿光市文家街道新世纪幼儿园   [活动目标]    1 、引导幼儿懂得多吃蔬菜身体好的道理,并养成良好的饮食习惯。    2 、引导幼儿了解几种常见的蔬菜,知道不同的蔬菜有不同的食用部位与营养价值。    3 、培养幼儿的观察能力、分析判断能力和语言表达能力。   [活动准备]   各种蔬菜       寿光蔬菜博览会的图片       蔬菜制品     蔬菜教具   [活动过程]    1 、谈话导入:   师:“刚才小朋友告诉我,潍坊有许多好玩的地方,潍坊是世界风筝之都。我的家乡是寿光。寿光是 中国蔬菜之乡,每年的 4 2 0 日国际蔬菜博览会开幕,菜博会上有许多千奇百怪的蔬菜和蔬菜组成的美 丽景色,今天老师就带你们到菜博会的展厅、超市和生态餐厅去逛一逛。我们先到展厅来看看。    2 引导幼儿欣赏菜博会的精美图片。   师:“这是什么?”“我们坐下来慢慢观赏吧。”    3 边观察图片边提出问题:   ( 1 )、这是什么?它长在哪里?为什么架起来?(节省空间)这是什么瓜?它有二三百斤重呢!嫁 接出来的不同南瓜。是高科技的产品。胡书记也来过菜博会呢!他见寿光的蔬菜这么好,要向全国的农民 伯伯推广。 这是什么 ? 有什么颜色的?你能用一个好听的词来表示吗?这么漂亮的辣椒,人们给它起了一个 好听的名字叫五彩椒。萝卜长在哪里?上面那是什么?我们吃的是它的什么部分?这是谁?它象什么?我 们吃的就是它的花。这么漂亮?向什么?能吃吗?它也是菜的一种,我们叫它金针菜。土豆长在哪里?土 豆上面还有什么?我们吃的是它的茎。你看到什么了?农民伯伯手里 拿着 什么?那是 !什么颜色的?为 什么?刚 从泥 出来呢!我们吃的是它的 茎。 茎有 多种,有象 西红柿 瓜那 的茎,也有象 豆这 茎、 茎。你 认识 它吗? 福娃跟 我们 说再 见了。   ( 2 )、师:“ 孩子 们,展厅里的景色还有 多呢,我们今天就先观赏到这里, 想除 了这 蔬菜 你还知道什么蔬菜?” “你是 么吃的?”   师:“小朋友知道这么多的蔬菜呢,不过,菜博会的蔬菜超市里有 多五花 八门 的蔬菜呢! 我们一 起到超市去看一看吧!”
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   4 幼儿 自由 观察 探索 蔬菜    发现西红柿 ,引导 孩子 了解 植物 的组成部分,知道吃的是 西红柿 果实 让孩子想 还有什么蔬菜 也是吃 果实 的?是不是有这 呢?我们 去看看,到 蔬菜是吃 果实 的?不是吃 果实 的蔬菜我们 吃的它的什么部分呢?   ( 1 )、 自由 观察:看一看你 认识 什么蔬菜 ? 幼儿 蔬菜叫什么名字?它是什么 样子 的、 么颜色的?我们吃的是它的什么部分? 可以怎 么吃?   ( 2 )、 中观察: 孩子 们,这是什么?你知道我们吃的是它的什么部分吗?吃了它有什么好 吗? 西红柿——含 对皮肤 有好 可以让爸爸妈妈爷爷奶奶更 。萝卜 ——含 矿物质 帮助 消化 ——保护 我们的 眼睛 小朋友的 眼睛又 又明 亮,看的 更清楚 土豆 ——含 淀粉 。不 仅可以当 蔬菜还 可以当粮 食吃。 即可以 吃, 又可以熟着 吃。 蘑菇 、豆   ( 3 )、 孩子 们,看看这 菜的颜色一 吗?不同的颜色还养 我们身体里的不同 器官 呢! 绿 对肝 好, 可以减肥 ,还 对失眠 的人有好 你能 找绿 色的蔬菜吗?( 菜、 生菜、 菜、 菜、 菜、 菜、 绿 萝卜、 绿 辣椒、 瓜、 瓠子 甘蓝 西兰 …… 对心脏 好,能 增强抵抗 力。 防感冒 最近很 宝感冒 了, 找预防感冒 色蔬菜!( 西红柿 辣椒、) 对胃 好, 对骨头 好,还能 延缓衰 老(金针菜、 胡萝卜、 南瓜、 韭黄 姜黄…… 对肺 好,(花菜、 蘑菇 瓜、 对肾脏 有好 洋葱 茄子 ……   ( 4 )、 孩子 们,这 菜的 形状 颜色、 营养成分一 吗?吃的部分一 吗? 它们有一个 的名字 —— 蔬菜,不同的蔬菜有不同的营养,小朋友 是长身体的 时候 要多种营养, 所以 孩子 才会 更健康 的。   ( 5 )、分 :这么多蔬菜 乱七八糟 在一起, 人们来 观好看吗?我们 它们分分 吧!   ( 7 )、幼儿分    一组:     二组:茎     三组:     第四 组:花     五组: 果实           第六 食用         第七 组: 芽类 师: 在好多了, 人来 观就 清楚 了,一看就知道哪 蔬菜是吃 的,哪 蔬菜是吃 果实 ……    5 、蔬菜餐厅   ( 1 )、师: 蔬菜超市,我们 最后 到生态餐厅去看看。   蔬菜 娃娃 ,它们是用什么 成的?( 凤凰 )这是什么?它象什么?用什么 出来的?   出示蔬菜制品 —— 引导 孩子 观察   蔬菜 拼盘 :这里面有什么?一 定很 好吃!    蔬片:它是用什么 成的?为什么要这么 尝尝 看。    :这是用什么 出来的? 会是什么 道?有营养吗?
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