小学语文毕业考试全真模拟试卷(一)（推荐）

第一篇：小学语文毕业考试全真模拟试卷(一)（推荐）

小学语文毕业考试全真模拟试卷

（一）基础知识部分。

填空题：（36分）

1、《字母表》中有常见的韵母_____个，有常见的声母_____个。

“赤橙黄绿青蓝紫”这七个字中，翘舌的声母有____个，后鼻韵母有_____个。（2分）

2、在四线格中注上音节。（3分）

诅咒 滋味儿 西安 憔悴

3、根据音节，填字组词。（3分）

cuì弱 绿 憔 纯 鞠躬尽 出类拔

4、“请勿自误”中“勿”的意思是____，是这种意思的字还有____、____、_______。（2分）

5、如果一个汉字，既能找到部首，又知道它的读音，最好选择______查字法。“盈”的第二笔的名称是，“盈余”的盈的意思是。（1.5分）

6、在下面括号中填上“看”的近义词（不重复）（3分）

仰 俯 远 视 一眼 目

7、填成语（4分）

①然大悟 然起敬 然故我 然无恙

②无无 无无 无无

无无 无无

③理直气 完归赵 风驰电

8、用“大方”造三个句子。（3分）

①对财物不计划，不吝啬_________________________________

②举止自然，不拘束_____________________________________

③不俗气______________________________________________

9、仿写句子。（2分）

首都北京是我国的心脏。

10、改写句子。（3分）

①他上课玩东西，这是事实。

改成反问句_______________________________________________

改成双重否定句__________________________________________

②小明对小红说：“明天，我请你去公园玩。”

改为转述句________________________________________

11、根据要求写诗句。（2分）

①“日”字在古诗中当“太阳”的意思讲的诗句___________________

第二篇：小学毕业考试语文模拟试卷一

小学毕业考试语文模拟试卷一

姓名__________学校___________班级_______分数_________

第一部分 识字与写字（共25分）

选择题，请选择正确答案，把正确选项前面的“[ ]”涂满黑色。

1、看拼音写汉字。（6分）

chün wò luán zào yuün táo（）扶 仰（）山（）干（）（）枉（）气

2、下列每组词语中都有一个带点字读音是错误的，把它选出来。（6分）．．（1）[ A ] 醇．chún美 [ B ] 浙．zhâ江 [ C ] 勉强．qiǎnɡ[ D ] 恶劣．lûâ（2）[ A ] 戈．ɡý壁 [ B ] 史册．câ [ C ] 尴尬．ɡà [ D ] 综．zònɡ观（3）[ A ] 趣．qù味 [ B ] 徇．xún私 [ C ] 配给．jǐ [ D ] 附．fù近（4）[ A ] 恢弘．hónɡ [ B ] 气魄．pò [ C ] 露．lòu出 [ D ] 撞．zhuànɡ破（5）[ A ] 干涸．hã [ B ] 刹．shà那 [ C ] 挽．wǎn救 [ D ] 运载．zài（6）[ A ] 一幅．fù [ B ] 尽．jǐn管 [ C ] 纤．xiün弱 [ D ] 俊．jùn秀

3、下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来。（6分）．．（1）[ A ] 吹佛 [ B ] 额头 [ C ] 烛光 [ D ] 蜿蜒（2）[ A ] 栽花 [ B ] 辩认 [ C ] 聚集 [ D ] 开拓（3）[ A ] 改革 [ B ] 丝绸 [ C ] 拐杖 [ D ] 膝黑（4）[ A ] 弘伟 [ B ] 罕见 [ C ] 长廊 [ D ] 面颊（5）[ A ] 扶老携幼 [ B ] 浓妆淡抹 [ C ] 前抑后合 [ D ] 壮丽巍峨

（6）[ A ] 汗流浃背 [ B ] 恍然大悟 [ C ] 豁然开朗 [ D ] 无优无虑

4、把下面词语中带点字的正确解释选出来。（2分）．．（1）不悦 [ A ] 高兴；愉快 [ B ] 使愉快 [ C ] 姓 ．（2）银装素裹 [ A ] 颜色单纯；不艳丽 [ B ] 本来的；原有的 ．[ C ] 素来；向来 [ D ] 本色；白色

5、下列每组词语中带点字的解释都有一个是错误的，把它选出来。（2分）．．（1）[ A ] 盎然春色：洋溢；盛 [ B ] 突兀森郁：高高地突起 ．． [ C ] 闭息凝视：注意力集中 [ D ] 小心翼翼：严整有秩序 ．．．（2）[ A ] 光洁绚丽：色彩华丽 [ B ] 烛光摇曳：拖；拉；牵引 ．． [ C ] 婉言谢绝：美好 [ D ] 变化多端：方面；项目 ．．

6、下列词语中“穷”只有一个与“变化无穷”中的“穷”意思相同，把它选出．．来。（1分）

[ A ] 贫穷 [ B ] 穷尽 [ C ] 穷苦 [ D ] 穷困

7、下列词语中“计”只有一个与“千方百计”中的“计”意思相同，把它选出．．来。（1分）

[ A ] 设计 [ B ] 计算 [ C ] 计策 [ D ] 计较

8、下列词语中“举”只有一个与“举世闻名”中的“举”意思相同，把它选出．．来。（1分）

[ A ] 举一反三 [ B ] 举国上下 [ C ] 举棋不定 [ D ] 举足轻重

第二部分 阅读与积累（共40分）

选择题，请选择正确答案，把正确选项前面的“[ ]”涂满黑色。

一、语言积累（共10分）

9、照样子，写出两个表示“看”的两字词语。（2分）观看 ___________ ____________

10、用一个恰当的四字词语描写图片上的景物。（2分）

（1）____________（2）_____________

11、写一句名言、谚语或歇后语。如：不入虎穴，焉得虎子。芝麻开花—节节高等。（2分）

_______________________________________________________

12、默写李白的诗《望庐山瀑布》。（4分）

____________________ ____________________ ______________________ ____________________ ______________________

二、阅读下面语段，完成第13—17题。（共14分）

颐和园的景物数不胜数，各具特色，就是看上一天也看不完，看不厌。谐趣园是个“园中园”，山泉绿竹，小桥流水，再现了江南园林的特色；“买卖街”在后湖两岸，临水而建，店铺林立，使人仿佛置身于江南的水上城市；十七孔桥桥头东部的廓如亭是我国亭类建筑中最大的一座；昆明湖东部的知春亭是赏春的好地方，在这里可以综观颐和园全景，山外有山，景外有景，湖光山色，美不胜收。

13、这段话是围绕____________________________________这句话写的，依次介绍了________、_________、________和________四处景物。（5分）

14、用“‖”给这段话分为两层。写出段意。（2分）

段意：________________________________________

15、颐和园的景物“看不完”是因为_______，“看不厌”是因为_______。（2分）

16、“园中园”中引号的作用是：（1分）

[ A ] 表示引用 [ B ] 表示特殊称谓 [ C ] 表示讽刺或否定

17、摘抄4个自己喜欢的四字词语，写在括号里。（4分）（）（）（）（）

三、阅读下面短文，完成第18—24题。（共16分）

①燕子是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。它的飞行速度很快，每小时可达110公里，大约是麻雀飞行速度的2至3倍。燕子的飞行技巧很高：它们一会儿飞快地贴墙飞行，一会儿又垂直地冲向云天；它们能够突然间来个180度大精品

转弯；它们还能翼不振，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。

②燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢？原来，燕子的两只翅膀又窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞行是特别重要的。还有，燕子身体轻盈，平均重量为43.5克，堪称是轻量级的飞行员。

③燕子老是在飞，这是因为它的四个趾（zhǐ）全朝前，无法在平坦的地面上直立。因此，它们要在飞行中解决许多问题，如在飞行中吞食猎物、饮水等，就连给自己的孩子喂饭，有时也是扑棱着翅膀悬在空中，将食物一一喂给孩子们。它们高超的飞行本领真是令人惊叹！

④燕子还是捕虫能手。一对燕子夫妇每天捕8000多只虫，对农业、林业有很大好处，称得上是人类的朋友。

18、短文是从两方面介绍燕子的。第①至第③自然段介绍燕子______________，第④自然段介绍燕子__________________。（2分）

19、在下面几句话中，符合短文意思的画“√”，不符合的画“×”。（4分）（1）燕子的两只翅膀又窄又长，尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一。

（）

（2）燕子具有高强的飞行本领，仅仅是因为它身体轻盈。（）（3）燕子可以在飞行中吞食猎物、饮水等，还能悬在空中给孩子喂饭。（）（4）燕子大量地捕食害虫，是人类的朋友。（）20、第①自然段的表达顺序是：（2分）

[ A ] 先总述再分述 [ B ] 先分述再总述 [ C ] 先写原因后写结果 [ D ] 按地点变化叙述

21、燕子“老是在飞”的原因是__________________________________________ ______________________________。（2分）

22、第①自然段中画曲线的句子使用了________和_______的说明方法。（2分）

23、第②自然段中画曲线的句子是一个设问句，它在文中的作用是：（2分）

[ A ] 突出中心 [ B ] 引出下文 [ C ] 总结全段 [ D ] 前后呼应

24、第②自然段中“燕子身体轻盈，平均重量为43.5克，堪称是轻量级的飞行员”一句用数字进行介绍，这样写的好处是：（2分）

[ A ] 生动、形象 [ B ] 简洁、流畅 [ C ] 准确、具体 [ D ] 通顺、连贯

第三部分习作（共35分）

25、在生活中，你会遇到许多让自己感动的事情，请你选择其中的一件，写一篇习作。

要求：

1、把事情的经过写清楚、写具体。注意人物的语言和动作描写。

2、写出自己当时的感受。

3、题目自拟。

4、不少于350字。

题 目：

第三篇：小学毕业考试语文模拟试卷[定稿]

六年级语文毕业模拟试题

（三）姓名班级成绩亲爱的同学们，在小学六年中，经过无数次语文学习，无数次活动，一定有无数的收获，今天就让我们在此充分展示一下自己聪明与才智吧！只要认真审题，细心作答，就一定会有一个满意的结果。祝你成功！记住要书写工整哟！答卷时间为100分钟。第一部分：基础知识积累与运用（43分）

一、读写结合（5分）YUWENniǔkuízhuóxiào()电（）（）梧()有成()duàn liànzhé lǐɡuāi qiǎoshū jíqīn shí（）（）（）()()

二、用“√”选择下面加点字的正确读音。（2分）

1、这条恶

2、父亲挑了个扁．（èwù）狗真可恶（èwù），咬伤了不少人，大家出门要注意安全哟！起伏。．（piānbi．ǎn）担，望着大海中的一叶扁．（piānbiǎn）舟，心潮

三、找出下面词语中的错别字画上“”，在后面括号中改正过来。（3分）莫名奇妙()专心至志()不知所错()语重心常()坐无虚席()养尊处忧()

四、按要求写词语。（4分）承前启后(含有反义词)一本正经(含有数字)坚持不懈（关于科学精神）勃勃生机（AABC式）

五、选择正确的一项。（4分）

1、下面歇后语中错误的一句是（）（1分）

A、泥菩萨过河——没指望B、猫哭耗子——假慈悲

C、猪鼻子里插大葱——装相（象）D、千里送鹅毛——礼轻情意重

2、下面停顿正确的一组是（）（1分）

A、未闻/孔雀/是夫子/家禽。B、峨峨/兮若/泰山。C、为是/其智/弗若与？

3、给加点字选择正确的义项。（2分）顾：①转过头看，看；②注意，照管；③拜访奋不顾身（）三顾茅庐（）盛：①兴旺；②炽烈；③热烈，规模大鼎盛．（）． 盛况（）

六、判断句子正误，正确的打“√”错误的打“×”。（5．分）

．

1、“邯郸学步”这个成语用来比喻一味模仿别人，学到了很多的本事。（）

2、《桃花心木》一文的作者是朱自清，他是我国古代一位文学家。（）

3、“弈”用音序查字法，应查“Y”，读音为“yì”是“下棋”的意思。（）

4、“这不是粥，而是小型的农业展览会。”是一个夸张句。（）

5、表示“言辞恳切，情意深长”的词语是“意味深长”。（）

七、按要求写句子。（5分）

1、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”（第三人称转述）

2、你们可以小点声说话吗?（改为祈使句）

3、为了避免暴露，他们必须暂时断绝通讯联系。（双重否定句）

4、这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。（修改病句）

5、活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。（缩句）

八、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。（2.5分）（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。（）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。（）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。

九、积累填空（12.5分）。

1、子期死，伯牙（），乃破琴绝弦，（）。（1分）

2、（）我们是（）的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人（）。《为人民服务》（3分）

3、当你看到那俩师弟为了名利互相伤害时，你想用《七步诗》当中的那两句诗句来劝说他们：___________________，_____________________________。（1分）

4、当你看到老师默默地为教学工作奉献时，你想用“龚自珍”的那两个诗句来赞美老师。__________________________，_______________________。（1分）

5、时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王刚就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：（名言警句）。（1分）

6、快小学毕业了，请你在好朋友同学录上写一条赠言。（至少用到一种修辞手法）_________________________________________________________________（1分）

7、在语文课本中，有许多人物一定给我们留下了深刻的印象，有____________的诸葛亮，__________ 的李大钊，_________ 的鲁滨孙，__________的居里夫人等。（2分）

8、在小学语文学习中，我们共开展了四次独立成单元的综合性学习，其中你最喜欢的一次是________________，（0.5分）你曾为这次综合性活动学习开展过哪些活动（最少写两种）________________________________，（1分）并请你简单说说你喜欢这些活动的原因__________________________________________________________。（1分）第二部分：阅读积累运用与语言运用(27分)

一、口语交际。（3分）电脑已进入千家万户，我们写文章写信都可以用电脑代替，且电脑打印出来的字美观整齐，有些人认为现代化的书写工具，不必再费神地练字，对此，请写出你的看法。1

二、阅读《老人与海鸥》语段，按要求作答。（共8分）

他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色……老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就把饼干丁扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。

1、在描写老人外貌时，文中的三个“褪色”表现出老人：（2分）（）A、很贫穷B、很普通

C、很俭朴D、为了海鸥省吃俭用，对海鸥的爱

2、先用“”画出老人喂海鸥的句子，再写出描写老人喂海鸥动作的三个词语：___________、__________、___________。（4分）

3、在描写人物上，这段话主要运用了描写和___描写。（2分）

4、“海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱”这样表达的好处是：（1分）（）

A、句式整齐B、写出海鸥的动态美、颜色美 C、运用比喻D、描写细节

三、阅读下面短文，按要求作答。（共16分）

种春风

①立春那天，我去邮局取款。排在我前面的是一位七十岁左右的老人，他手中拿着一张《河北农民报》。“姑娘，你能帮我写一下吗？”老人忽然对我说，“人老了，戴上花镜也怕写错。”“寄到哪里？”我好奇地问。“就照这报纸上印的地址寄吧。”他指着报纸上的一篇文章说。

②原来文章说的是某村的一个小女孩，父母突然去世，她跟着八十岁的奶奶生活，学费、生活费都没有着落。“大伯，这肯定是骗局，您不能信！”“是真的！以前我也寄过，人家都给回信了。你说，要是没有大难处，人家怎么会这么求咱呢？一定是过不去这个坎了……”老人很固执。

③我打量着这位老人。他身穿洗得褪了色的蓝布上衣，一条膝盖打了补丁的黑裤。老人感慨地说：“现在生活好了，小时候家里穷啊，要不是别人帮我，我肯定活不到现在。古人都说，要投桃报李。我也应该帮助别人。”顿时，我心中一阵感动。

④为了保险起见，我拨通了那家报社的电话，他们不但知道老人的大名，还说，老人每月都要寄钱来，他们对他非常感激。

⑤老人每月的退休金只有500元，但他寄出的钱是300元！我有些震惊，这些钱对我而言无所谓，不过是一篇小文的稿酬而已，可对老人几乎是倾其所有。

⑥老人说：“下个月我还要寄，让她们祖孙俩起码能吃上饭。”不知为什么，我的眼睛有些湿润。那一刻，我的心隐隐不安：为自己买瓶香水能花上千儿八百，可是，对他人越来越铁石心肠了。

⑦那天，我领取的稿费将近两千元，我也要了一张汇款单，写了同一个地址。老人非常感动，一个劲地说：“姑娘，我替她们祖孙俩谢谢你！”我连忙摇头。老人那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西。

⑧和老人告别后，我的心头别样温暖。外面春风乍起，心里的春风也悄悄来了。我想起了一首老歌：“每个人心里一亩田，每个人心里一个梦，用它来种什么？种桃、种李、种春风……”春风怎么可以种？我一直不明白。现在我终于知道，春风是可以种的。只要在心里播下爱的种子，它就会悄悄萌（ménɡ）发，让你的心田吹拂起温暖的春风……

1、下面四个选项中，能概括短文主要内容的一项是：（2分）（）A、我在邮局取稿费时，遇到一位七十岁左右的老人，身穿洗得褪了色的蓝布上衣，他手中拿着一张《河北农民报》要往报社汇款。

B、我在邮局取稿费时，遇到一位老人，他为了帮助生活困难的素不相识的祖孙俩，从自己微薄的退休金中拿出大部分钱，让我把钱寄到报社。

C、老人为了帮助生活困难、素不相识的祖孙俩，从退休金中拿出大部分钱，让我帮忙寄到报社。我被老人感动，也给报社汇了款。

D、我从自己所得的稿费中拿出近两千元，寄给生活困难的、素不相识的祖孙俩。和老人告别时，我心里感到很高兴。

2、在第②自然段中，用横线画出与“你说，如果没有大难处，人家一定不会这么求咱们” 这句话意思相同的一个句子。（1分）

3、联系第③自然段中老人说的话，写出“投桃报李”的意思。（1分）________________________________________________________

4、第③自然段中画曲线的句子描写了老人的外貌，从中看出老人_________ __ __。（1分）

5、结合第⑥自然段内容，理解“那一刻，我的心隐隐不安”这句话的意思。（2分）（1）“那一刻”指的是_________________________________________________（2）“我的心隐隐不安”的是___________________________________________

6、对第⑦自然段中“老人那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西”一句的理解最恰当的一项是：（2分）（）

A、老人那种本真的善良，让我想起了自己的错误。B、老人那种本真的善良，唤醒了我的爱心。C、老人那种本真的善良，让我想起了往事。

D、老人那种本真的善良，引起了我对老人的同情。

7、从文中找出描写“我”情感变化的词语，按顺序填写在括号里。（3分）（）——感动——（）——隐隐不安——（）

8、题目“种春风”的意思是_________________________________________________ ____________________________________________________________。（2分）

9、从老人所做的事中，看出他是一个怎样的人？（2分）

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

第三部分：习作（30分）

1、在成长的道路上，你肯定得到很多的爱，有父母的、老师的、同学的„„请你选择其中的一个人，用书信的形式写出他（她）对你的爱，表达出自己的感激之情。要求：语句通顺，真情实感，题目自拟。

2、在日常生活中，我们要经历许许多多的事情。想一想，有哪些事给你留下比较深刻的印象，让你难以忘记，选择一件写下来，把这件事中让你难忘的地方写清楚、写具体。题目自拟。

3、短文《种春风》一定让你颇有感触，请联系自己的生活实际，写一篇读后感，写下自己的真实感受。

以上三题，任选一个写一篇习作。不少于400字。

第四篇：2006年小学毕业考试语文模拟试卷2006

2006年小学毕业考试语文模拟试卷2006.5

班级姓名

一、看拼音写词语。（8分）

chōngjǐngchuǎimóyánjùnyǎzhì（）()()()

zhàngdānchìrâānyìchãnjìn

()()()()

二、认真读下面的内容，根据提示，在括号内写出恰当的成语。（3.5分）不久，我们将离开生活了六年的母校。回首过往的岁月，我们想起了培育我们的老师，为了我们的成长，他们（）、（）地工作。在老师的教育下，我们学到了许多知识，读懂了寓言故事（）、（）；也认识了许多令我敬佩的人，有（）的彭德怀，有（）的海伦，有（）的孔子。

三、读下面四组词语，注意字形及带点字的音、义，其中全对的一组是（）。2%

1、鸟喙（huì）汗流夹背言简意赅（齐备、完备）．．

2、衣冠（ɡuàn）金碧辉煌芳草如茵（草地）．．

3、惬（qiâ）意老生常谈理直（正确、充分）气壮．．

4、蜷（quán）曲桀骜不训要（简要）言不烦．．

四、读下面这段话，然后用“清”组成恰当的词语填入括号里。（2分）走进树林，空气格外（）。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（）的小溪。我们喝着（）的泉水，听着（）的鸟叫声，真是心旷神怡！

第五篇：小学六年级毕业考试语文模拟试卷[定稿]

小学六年级毕业考试语文模拟试卷

班级姓名成绩

一、看拼音写字词，注意把字写得端正美观。（10分）

wúgūzhūhóukāngkǎituìsèēn huì

（）()()()()

Chōngjǐngwǔcǎibānlánbōlánqǐfú

（）（）（）

wǎn()转()蜒yú须()大智若()

二、在正确的读音上打“√”.（4分）

仍然（réng rěng）奉命（fèn fèng）堵塞（sài sè）黝黑（yǒu yōu）

三、选择正确答案的序号填写在（）里。（4分）

1、下列个组词语中，有错别字的一组是（）。

①骏马 虚弱 纯熟 悲惨 连绵不断

②惩罚 耻辱 书籍 军阀 兴国安帮

③逊色 阻挠 忧虑 剧本 应接不暇

2、下列句子中的六个“和”，按意思可分为两组，正确的分法是（）。

A B C D E F

a和b两数的和的平方和a和b两数的平方和的和。

①ABC/DEF②ACD/BEF③ABD/CEF④ADE/BCF

四、积累与运用填空。（26分）

1、祖国浩如烟海的古代诗词让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉。瞧，张志和《渔

歌子》中的“西塞山前白鹭飞，__________________”给我们展示了一幅浓郁江南风味的春景图；夏日，“______________，也傍桑阴学种瓜”流露出农村儿童的天真情趣；“____，霜叶红于二月花”，点出了秋天的无限风光；在一片银装素裹的冬日世界里，我们更会由衷地赞叹“忽如一夜春风来，__________________ ”。（4分）

2、“三人行，_________________。择其善者而从之，__________________。”“敏而好

学，________________。”“温故而知新，_________________。”都是孔子说过的话，对我们有深刻的教育意义。孔子弟子三千，贤人七十二，请列举他的两位弟子____________和____________。（3分）

3、“大自然____！广袤的大地是她______，茂盛的森

林是她______，温暖的太阳是她_____，和煦的轻风是她____ „„”写得真美！这里的“她”指的是____，省略号表示__。请你再接着写一句：___ __________。（4.5分）

4、社会和大自然是一本书，一本无字的书，所以说，“，行万里路”。气

势磅礴的长江，的三亚落日，威武雄壮的烟台的海，让我们真正领略到祖国河山的无比壮丽； 吴国少年借“螳螂捕蝉，_____________”的故事巧妙地劝阻吴王攻楚，我也会想到这样寓言故事类八字成语“__________，”；读到“孙悟空、太上

老君、炼丹、踢翻”等词，我会联想到成语“_____________”。在书中，我们认识了很多

人：被日本人民称为 “”、“”的聂将军；法国的一

家保护情报；揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的意大利科学家。在课外，我还知道2013

在我们南京举办的第二届“亚青会”的口号是“青春盛会，”。（4.5分）

5、结合事物的特点，把下面的句子写的生动有趣一些。（至少三处）（2分）

夏夜是迷人的，萤火虫飞来飞去，青蛙呱呱地叫着，风吹着柳叶，柳叶摇晃着。____________________________________________________________________________________________________

6、品读句子，补写句子。（2分）

大自然留给我们许多启迪：一群蚂蚁抬着一只昆虫，那是在告诉我们要同心协力；青青的竹子节节都是空心，那是在告诉我们要虚心，_____。

7、按要求写句子。（3分）

（1）、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，小新感到心惊肉跳。

改成反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）、造句：

（粗心马虎）„„

8、你正排队买东西，一个后来人插到你的前面，这时你应该对他说

（3分）

五、阅读短文，回答问题。（4＋22分）

（一）如果有人告诉你：“水声可以卖钱。”你大概会说：“那不可能。”然而，美国有位名叫费

涅克的人就突破了这“不可能”。他用录音机录下许多潺潺的水声，复制后贴上“大自然美

妙乐章”的标签高价出售，大赚其钱。

其实，整个人类的进步史，就是一部从不可能到可能，再从可能到现实的不断创新的历

史。6000年前，没有人认为手中的石器会被更为坚利的铁器所取代；1000年前，没有人认

为火药会造就一个新时代；500年前，没有人认为水蒸气会推动生产力的飞速发展；200年

前，没有人认为人类会实现“飞天”的梦想；100年前，没有人认为计算机会极大拓展大脑的功能……如今，这些先人眼中的许多“不可能”，已经成为后人眼中的寻常之事。那么，今天在我们眼中的许多“不可能”，也必将成为后人眼中的寻常之事。在人类的历史上，真正推动社会进步的人，正是那些奋力冲破常规思维的束缚，勇敢挑战“不可能”的人。

1．文中的“不可能”指的是________________________________

2．文章第二自然段是按___________顺序来举例说明的。

3．“今天在我们眼中的许多‘不可能’，也必将成为后人眼中的寻常之事。”请用一

个例子来说说这句话的意思。

________________________________________________________________________ 大意（大概的意思）„„

4.作者写这篇短文，是为了鼓励大家做一个_______________________的人。

（二）腊八粥

从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。

这腊八粥是用糯米、红糖和18种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核

桃、白果、杏仁、桑子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜

可口。母亲每年都是煮一大锅，不但全家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。

母亲说：这腊八粥本来是佛教寺煮来供佛的--18种干果象征着十八罗汉。后来这风俗

便在民间通行，因为借此机会，清理橱柜，把这些剩余杂果，煮给孩子吃，也是节约的好办

法。最后，她叹一口气说：“我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有14岁。我伏在她身

上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭．还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八

粥，现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。”

我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上18种干果，但是孩

子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的10年，我们几乎连个“

家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。

今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生，看见我来了，都抬起头来说：“________妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年

都煮的。”我笑了，心想这些孩子们真馋。我说：“那是你妈妈们小时候的事情了。在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦？”

他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说：“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪

念她的母亲，就每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。现在我们为了纪念

我们敬爱的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大

家紧紧地，融合地，甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面从口袋里掏出一张叠得很平整的小

日历纸，在1976年1月8日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送

到我眼前说：“您看，这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰，就是腊八！”

我没有说什么，只泣然地低下头去，和他们一同剥起花生来。

1979年2月3日凌晨

1、文章中交代了“腊八粥”的做法，请把有关句子画上“_______”。(2分)

2、下面句子中加线的词所指的是谁？(3分)

(1)我说：“那是你妈妈们小时候的事情了……”()

(2)……()

(3)那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。()

3、读句子，回答括号中的问题。(7分)

(1)现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。(由“供佛”转到“

纪念母亲”，体现了一种什么情感？)

(2)今年“腊八”这一天早晨……(“今年”是指哪一年？)

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(3)他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说……（孩子们“低下头去”，表达

了什么情感？）

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(4)我没有说什么，只泣然地低下头去，和他们一同剥起花生来。(“泣然”什么意思？这

句话表现了作者一种什么心态？)

4、从下面四句话中选择最适当的一句填入第5自然段的空格内(只写序号)。(2分)

A．姥姥，以后我们不煮腊八粥吃不行！

B．姥姥，以后我们每年不能不煮腊八粥吃。

C．姥姥，以后我们每年还煮腊八粥吃吧！

D．姥姥，难道我们以后不煮腊八粥吃了吗？

5、从组材的特点看，文章中写为纪念自己的母亲而煮腊八粥的作用是。(2分)

6、这篇文章的线索是腊八粥，文章通过这条线索把“我”的母亲纪念她的母亲、_______________、和_______________三件事串连在一起，详写的是。(3分)

7、文中的周总理指的就是周恩来总理，你还知道他的哪些事迹或情况？简单写一写你对他的了解(3分)

六、习作。（30分）

.以《_______教我________》为题，写一写在你成长的过程中某个人对你的教育和帮助。先把题目补充完整，再选择具体事例来写，要求做到语句通顺，条理清楚，重点突出，有真情实感。