神奇的逆向思维,掌握了,会向您洞开一个新世界

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收藏于 : 2023-05-26 10:05   被转藏 : 2   

 

神奇的逆向思维
图文:网络   编制:中中

生活中处处潜藏着看似不可能的机变,

关键是要习惯一种逆向思考的方法。

有时需要我们超越的只是小小的一步,

这就像“哈桑借据法则”。

一位商人向哈桑借了2000元,

并且写了借据。

在还钱的期限快到的时候,

哈桑突然发现借据丢了,

这使他焦急万分,因为他知道,

丢失了借据,向他借钱的这个人是会赖账的。

哈桑的朋友纳斯列金知道此事后对哈桑说:

“你给这个商人写封信过去,

要他到时候把向你借的2500元还给你。”

哈桑听了迷惑不解:

“我丢了借据,要他还2000元都成问题,

怎么还能向他要2500元呢?”

尽管哈桑没想通,但还是照办了。

信寄出以后,哈桑很快收到了回信,

借钱的商人在信上写道:

“我向你借的是2000元钱,不是2500元,到时候就还你。”

逆向思维作为一种方法论,

具有明显的工具意义,

从中国古代哲学家老子的

“有无相生、难易相成、长短相较、高下相顷、音声相和”

之哲学思辨中能生发出很多具有可操作性的细则,

其中包括:

1. 方位逆向法
方位逆向就是双方完全交换,

使对方处于己方原先位置的换位。

它不仅仅是指物理空间,更是指一种对立抽象的本质。

相反相成的对立面有:

入-出、进-退、上-下、前-后、头-尾,等等。
恋爱中的男女总是时而甜甜蜜蜜、时而吵吵嚷嚷,

而吵架的原因不外乎就是抱怨对方从来不为自己考虑,

从来都不站在自己的角度想想。

事实上,如果每个人都能真正站在别人的位置上想一想,

世界上也就不会再有战争和悲剧了。

遗憾的是,

大多数人总是在抱怨对方不站在自己的角度

为自己考虑一下的时候,

忘了自己也应该站在对方的角度为对方考虑一下。

看来,“逆向换位”是一件说起来容易做起来难的事。
学习方位逆向,首先就在于4个字:设身处地。

在方位逆向的实际应用中,需要你真正站在他人的角度——尤其是存在利益关系的“敌对方”的角度——看待和分析事物。

学习这一点,不仅需要一颗真诚的心,

更重要的是创新的智慧。
站在对立面研究解决问题的方式,

和对方换一个角度,是“一次逆向换位”。

逆向换位思维还可以多次换位,甚至反复逆向换位。

2次以上的换位就是多次换位。
学习方位逆向,其次就是要学会“换位——再换位”。

之所以要进行多次、反复的逆向换位,

是因为我们必须考虑到“对立”的那一方

可能也在进行逆向换位思考,

思考他人——作出反馈——再思考他人

对于你的反馈会作出什么逆向的反馈——重新反馈……

这就是逆向换位思想的升级,

是兑换为思想的终极把握。

在这样的换位对抗中谁胜谁负,

就要看谁在换位思考上胜人一筹了。


2. 属性逆向法
事物的属性往往是多向位的,
一件事情可以从不同的角度去理解,
即使同一件事情从不同的角度观察,
其性质也可以是多方面的,并且是相互转化的。
就像钱钟书说的
“以酒解酒、以毒攻毒、豆燃豆萁、鹰羽射鹰”,
包含着极大的矛盾性。
例如:好-坏、大-小、强-弱、有-无、动-静、多-寡、冷-热、快-慢、增-减、生-死、出-入、始-末、水-火,等等。
有一次,美洲草原上失火了,
烈火借着风势,无情地吞噬着草原上的一切。
那天刚巧有一群游客在草原上玩,
一见烈火扑来,个个惊慌失措。
幸好有一位老猎人与他们同行,
他一见情势危急,便喊道:
“为了我们大家都有救,现在听我的。”
老猎人要大家拔掉面前这片干草,清出一块空地来。
这时大火越来越逼近,情况十分危险,
但老猎人胸有成竹。
他让大家站到空地的一边,自己则站在靠大火的一边。
他见烈火像游龙一样越来越近,
便果断地在自己脚下放起火来。
眨眼间在老猎人身边升起了一道火墙,
这道火墙同时向3个方向蔓延开去。
奇迹发生了,
老猎人点燃的这道火墙并没有顺着风势烧过来,
而是迎着那边的火烧过去。
当两堆火终于碰到一起时,
火势骤然减弱,然后渐渐熄灭。
游客们脱离险境后纷纷向他请教以火灭火的道理,
老猎人笑笑说:
“今天草原失火,风虽然向着这边刮来,
但近火的地方气流还是会向火焰那边吹去的。
我放这把火就是抓准时机借这股气流向那边扑去。
这把火把附近的草木烧了,
这样那边的火就再也烧不过来了,于是我们得救了。”
逆向思维总是能帮助我们在困难中找到出路。
彼德?诺顿也是这样一个运用逆向思维走向成功的人。
他曾经以3亿美元出售了他的电脑软件。
这是一套被称为“恢复删除”的软件,
他把逆向思维运用于其中,
目的是恢复被意外删除的电脑文件。
不小心删除了文件是电脑使用者的噩梦,
恢复被删除的文件是许多人的“妄想”,
但只有诺顿朝前跨出了一步,
把看似荒谬的妄想变成了现实。
在诺顿的思考里,进与退、出与人、有与无,
可以在更高层次上获得新的统一和转化。


3. 因果逆向法
逆向思维中“倒因为果、倒果为因”的方法

在生活中的应用是极其广泛的。

有时,某种恶果在一定的条件下又可以反转为有利因素,

关键是如何进行逆向思考。
倒因为果最辉煌的案例应当是人类对疫苗的研究。

人类在抗击一场场灭顶之灾的努力中,

毫无疑问,唯一有效的法宝就是倒因为果的逆向思维

——以毒抗毒,以其人之道还治其人之身。
早在我国的宋朝人们就开始想到

用事物的结果去对抗事物的原因。

据文献记载,

当时人们把天花病人皮肤上干结的痘痂收集起来,

磨成粉末,取一点吹入天花病患者的鼻腔。

后来这种天花免疫技术经波斯、土耳其传入欧洲。

直到1798年英国医生琴纳

用同样的原理研制出了更安全的牛痘,

为人类彻底根治天花作出了决定性的贡献。
事实上,疫苗的研究方略仅仅是一个象征,

更多的疾病研究和更广泛的生活事件

也同样离不开倒因为果的逆向思维方法。


4. 心理逆向法
《中国经济时报》曾经刊登过这样一篇文章,

题目是“送者贱、求者贵的思考”:

5年前,我去一个偏僻山村采访,

见地里种的全是当地的老品种油菜,

桔秆细弱,株矮枝疏,

便问同行的乡长为何不叫农民改种杂交油菜,

乡长一脸无奈,农民不相信呗!
于是我给他讲了下面这则故事:

当年土豆传到法国时,法国农民并不愿种,

有人便出了一个怪招,

在各地种植土豆的试验田边派全副武装的士兵日夜把守。

周围的农民一见此阵势,

认为地里种的肯定是金贵之极的好东西。

于是,他们时常乘机溜进试验田,

把偷回的土豆种在自家的地里。

渐渐地,土豆成为法国农民广为种植的一种农作物。
前不久,那位乡长给我来了一封信。

说是该乡临近山区的4个村成了养羊基地,规模大着呢!

一去才知,当初乡里决定在4个村中

每村只选一户饲养波尔山羊,决不多选!

为了慎重起见,由乡长任推选组组长。

推选前,乡里提出了很多苛刻的条件,

整整忙活了一个月,

乡里为这4户每户引种羊100只,

多一只也不行。

乡里还组织这4个村的联防队员轮流值班看羊。

等羊下了羊崽后,乡里说要出口,

不让羊养户私自出售。

左邻右舍的农民眼馋,托亲拜友

,晚上摸黑溜进养羊户家里,

好说歹说也要偷偷买几只波尔山羊饲养。

如今这几个村户户养羊,人均收入已超过万元。

 

 
毫无疑问,人类的心理永远是这样——

一切禁止都意味着加强。

许多悖论性的心理法则

似乎也在间接地证明逆向思维的存在:
贝克法则:
你所能提供的东西你一个也不要。
博肯法则:
剧场里越不靠近通道的座位上的观众来得越晚。
格里森法则:
极小的洞也终将把最大的容器流空,

除非它是故意用来排水的,

而在这种情况下,它又会堵塞。
贾斯特法则:
车越破开得越疯。
梅尔法则:
要不是最后一分钟,那就什么事也做不成。
韦伯法则:
如果你顺当地找到停车的地方,那你就会找不着你的车。


5. 心理逆反法
心理逆反法即是指在思考的过程中摈弃自身局限,

先探究对方的思想,然后反对方的思路而行事。
心理逆向的“反”并不是逆向换位法中反复换位的“反”,

而是反其道而行之的“反”。

虽然在逆向换位法的学习中你已经熟悉了捉摸对方心理,

然后逆反对方心理而作出对策,

但在心理逆反法中,需要你更进一步,

让对方跟着你的思路走,

让他作你需要他作的选择。
让对方跟着自己走,听起来难如登天,

但如果你尝试着持续训练自己

琢磨对方的思考路径并逆反其逻辑,

慢慢地就会发现掌握这一方法并不困难。

试试看下面这则真实的故事,

你是否也能迅速作出这样的反应呢?

1956年斯大林逝世后,

赫鲁晓夫在苏联共产党的一次代表大会上再次揭露、

批判斯大林肃反扩大化等一系列错误。

有人从听众席上递了一张纸条给讲台上的赫鲁晓夫。

赫鲁晓夫打开来一看,上面写着:

那时候你在哪里?

这个问题之尖锐直指核心。

这个时候,赫鲁晓夫不能不回答,

选择回避就等于承认自己的懦弱和自私。
如果你是赫鲁晓夫,你会怎么办?
要解决这个问题,

你就必须用某种事实告诉众人,

你现在的行为是在实实在在地纠正错误,

而同时你还要让众人理解、

默认你不能更早地作出纠正的原因。

你必须设置一个“必然的二选一”,

也就是说你必须让众人在你设置的情境里面

只能作和你一样的选择。

通过这样的解释,

你是不是已经可以摸索到脉络了?

这时候你应该想到,

“逆”了之后就要“反”,

与其用言语进行解释,

不如让大家切身体会,

让大家明白这是没有选择的选择。

你看,心理逆反思维法的掌握

就是这样一步一步达成的。

赫鲁晓夫拿起条子,
大声念了一遍上面的问题,然后望着台下,说:
这是谁写的条子?请你马上站出来,走上台!
没有人站出来。
会场静得一根针掉在地上都听得见,
所有人的心都在怦怦地跳,
不知赫鲁晓夫到底要干什么。
写条子的人更是忐忑不安,懊悔不已,
心里很清楚赫鲁晓夫如果真要查下去,
一定会查到他就是写条子的人。
接着,赫鲁晓夫又大声重复了一遍:
请写条子的人站出来!
会场仍然一片寂静。
几分钟过去了,赫鲁晓夫终于又开口了,
他平静地说:好吧,
我来回答你的问题,
我当时就坐在你现在坐的那个地方。
你看,赫鲁晓夫就是利用如今的权势
重现了当年他所处的环境,
让身处其中的众人切切实实地体会了他的选择,
换了个角度告诉众人他的无可奈何。
引申而言,
心理逆反思维体现着一种“料敌在前,抢占先机”的精神。
“敌不动我不动,敌动我动”的后发制人策略
虽然彰显了大气和谨慎,
先置自己于必守之地,再图进攻,
但是在应对上
始终因为必须依据他人行动作决定而丧失了先机。
心理逆反思维则是立足于对对方心理的预测和反馈,
并依此布局,先攻其防不胜防,
让你在应对自如之余还能反将一军。
6. 雅努斯式思维法(对立互补法)
“雅努斯”是一尊罗马神话中的两面神,
传说中,他的脑袋前后各有一副面孔,
一副凝视着过去,一副注视着未来。
你常常能在古罗马钱币上看见他,
一手握着开门钥匙,一手执警卫长杖,
站在过去和未来之间。
雅努斯式思维法,
就是以把握思维对象中对立的两个面为目标,
自觉遵循逆向路径研究问题,
善于把正向思考和逆向思考有机地结合起来;
要求人们在处理问题时既要顺着正常的思路研究问题,
也要倒过来从反方向逆流而上,
看到正反两方的互补性。
雅努斯式思维训练的第一步就是建立在“逆向”意识之上,
你首先必须学会认识到事物都是由两个方面构成的,
你现在面对的问题必然还存在其对立面。
也就是说,当你面对一个难题时,
你可能会面对这个难题的条件、问题和答案。
你需要做的是对这个难题的构成重新洗牌,逆向考虑。
雅努斯式思维训练的第二步是把握住
对立面之间相互渗透的关系,
以达到对问题解决的质的飞跃。
要时刻谨记:对立是为了共存。
经由这样的介绍,
“逆向”和“互补”的脉络已经隐约可见。
再看下面这个小问题,循着这一脉络学习、
把握如何将对立的部分嵌合互补。
什么样的18层大厦可以在地震中屹立不倒?
千万不要以为这是一个脑筋急转弯,
也不要认为这是一个单纯的建筑学问题——
你可能因为专业的局限不能想到合适的建材和房屋结构,
但是你可以抓住正确的思路。
答案就在下面的这篇报道中。
 1972年12月23日,尼加拉瓜共和国首都马那瓜发生了大地震,
一座现代化城市顷刻间变成了一片瓦砾,
死亡万余人,震中511个街区的房屋被无情地震毁。
令人惊奇的是,
一片废墟中唯独18层的美洲银行大厦竟安然屹立,
而大厦正前方的街道地面却呈现了上下达1/2英寸的错动!
如此奇迹,轰动了全球。
奇迹的创造者就是著名工程结构专家美籍华人林同炎。
他在设计美洲银行大厦时,
试图设计一座震中不会出现房屋崩裂的大厦,
但是无论如何都没有办法解决建筑材料在强大外力下
不变形、裂开的问题。
就在他一筹莫展之际,
忽然想到如果不是把思维的重点放在正面
(因为放在正面不能彻底解决防震问题),
而是把思维着重放在反面呢?。
于是,在多方筛选测算后,他采取了框筒结构。
这种结构和一般结构不同,具有刚柔相济的特点:
在一般受力的情况下,建筑物有足够的刚度来承受外力;
而当受到突如其来的强烈外力时,
可由房屋内部结构中某些次要构件的开裂
使房屋总刚度骤然减弱,
从而大大减少主要构件建筑材料承受的地震力。
这种以房屋次要构件开裂的损失来避免
建筑物倒塌的设计思想突破了一般常规的思维框架,
突破了以刚对刚的正面思维模式,
从而创造了世界上少有的奇迹。
在这里,林同炎选择了以“逆”保护来保护。
保护与破坏是完全对立的,
但这不意味着它们不能互补共存。
如果不遗余力的保护不能达到“保护”的最终目的,
那么用“破坏”来“保护”就是雅努斯式思维的精髓所在了。
使“保护”和“破坏”双方呈现出相互依存的态势,
主动设计一些在强地震中会被破坏的东西,
恰恰成就了保护的目的。
在主要建筑体完好的前提下,
次要内部结构的破坏反而使得建筑物避开了强震的摧残。
雅努斯式思维训练的第三步
建立在对前两步扎实把握的基础上。
这一步要求解析对立的双方,然后进行重组建构。

7.缺点逆用法缺点逆用法的主旨就在于“缺点即优点”。
缺点逆用,首先就意味着从普通中体味不普通。
它强调的是反过来考虑如何直接利用这些缺点,
做到“变害为利”。
也就是说,针对对象事物中已经发现的缺点,
除了采用“改进”策略以外,
更希望做到的是成本更为低廉的“直接利用”。
你可以依循下面的步骤搜索身边的“缺点”,练习逆用:
● 确定一个对象,可以是一个东西、一件事,甚至一个人;
● 尽可能列举这一对象的缺点和不足
(在这里你可以采用智力激励法,
也可进行广泛的调研、征求他人的意见等);
● 将呈现在你面前的一个或数个缺点加以归类、整理;
● 针对每一个缺点进行分析,
寻求变废为宝、化弊为利的可能
(这一步最关键的就是“逆”,
要用逆向思维处理这些缺点)。

很多摄影者在拍集体照时总是先数“3、2、1”,
可是尽管人们都尽量睁大了眼睛,
可总会有一些人在数到1的时候坚持不住眨了眼。
后来有个人出了个主意,
大家将信将疑,甚至还觉得有点怪异,
可是照片拍出来以后一看,
果然一个闭眼的都没有,
你能想到这个主意吗?
回顾一下我们的思考路径:
●“使大家在按下快门前不眨眼”
是我们的研究对象;
● 人的眼睛如果睁得久了就需要通过眨眼来补充水分,
使这个事件必然存在缺点;
● 针对这一缺点,其反面就是不长时间保持眼睛睁开,
也就是闭上眼睛。
答案出来了:
新办法是让大家都闭上眼睛,
喊“3、2、1”后再一起睁眼。
你想到了吗? 缺点,可能就是优点本身。
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